赤峰市民族特殊教育学校将爱国主义精神贯穿学校教育全过程，通过形式多样的教学活动吸引学生、教育学生、引领学生，全方位营造积极和谐的校园氛围。

赤峰市民族特殊教育学校教师  张丽丽：“今天我们来学习一个手语国歌，你们喜欢国歌吗？-------喜欢，来我们起立。”

在赤峰市民族特殊教育学校聋教八年一班，老师正在用手语教孩子们国歌。3月1日，《〈中华人民共和国国歌〉国家通用手语方案》正式实施，无声世界的孩子们第一次用手语，唱出了心中的爱国情。

赤峰市民族特殊教育学校聋教八年一班学生  李佳阳：“今天我能用手语来唱出国歌了，我非常的激动，也非常的高兴，因为我能用手语来表达对祖国的热爱，将来我一定要好好学习，对祖国做出贡献，我爱你，祖国。”

赤峰市民族特殊教育学校教师  张丽丽：“这堂课对于我和孩子们来说意义非凡，我们用手语国歌唱出了对祖国的爱，把这份爱植根于每个孩子的心中，在以后的教学中，我们会用手语对孩子进行一系列的爱国主义教育，把这份对祖国的爱一直延伸下去。”

除了用手语教授孩子们爱国歌曲，赤峰市民族特殊教育学校还通过国旗下讲话、主题班队会、校园广播、手抄报等形式吸引学生、教育学生、引领学生，让学校成为铸牢中华民族共同体意识的主阵地。

赤峰市民族特殊教育学校校长 张学锋：“我们要组织全体师生进行全面深入的学习党的民族政策和理论，学习习近平总书记关于民族工作的论述，做到入脑、入心、学懂、学通。我们要开展丰富多彩的铸牢中华民族共同体意识的活动，让学生对我们各民族的历史有充分的认识，增强他们作为中华民族一员的民族自豪感和自信心。”