张关兵,男，1996年毕业于赤峰师专，2006年在北京师范大学取得了教育硕士学位。中学物理高级教师，自治区级教学能手、优秀教师，市级学科带头人、骨干教师。从毕业至今二十一年来，他始终工作在教育教学第一线，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、默默奉献、开拓创新，因为，在他的心中，教学无止境，自己永远是探索者；学生永远是天使；而他就是助他们羽翼丰满的人。

张关兵老师始终坚持党的路线、方针政策，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心，有极强的社会责任感。上进心强，对工作认真负责。凭着较强的责任感和爱国情，敬业奉献，注重学生的思想道德教育，为社会培养了一批批德才兼备的高素质人才，真正担负起了教书育人的职责。

在教学上精益求精，工作踏实，勤勉向上。凭着扎实的基本功和较强的业务素质，承担着学校两个特优班的教育教学工作。在教学理念方面，准确把握物理课程标准和教材编者的意图，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机的结合起来，充分发挥教师的主导、学生主体作用，不是给学生固化的经验，而是将知识还原到生活中，尤其是与学生的生活连接起来，给学生鲜活的物理世界，让学生感到物理知识并不只是苛刻的定义、理想化的模型，古老的经验，而是来自于生活又能服务于生活的常识。张老师始终有“学生主体”的意识，注重问题设计的梯度，并将问题巧妙地设计在物理情境之中，做到有效设问，点燃学生思维的火花，促进学生物理思维的发展，注重学生创新能力的培养，使学生学有兴趣，学有所得。比如：对于《交流电复习课》中关于教材对交流电定义的描述（大小、方向周期性变化的电流叫做交流电），张老师画了一个大小不变但方向变化的图像，对学生设问，这个算不算交流电。又通过数学分析引导学生一步步得到这种情况算交流电的理由。张老师在课堂上特别注重知识的生成过程。天道酬勤，2003年他被评为内蒙古自治区物理教学能手，2010年被评为赤峰市学科带头人；2012年被被评为市级骨干教师；2014年获自治区优秀教师称号。

在班级管理方面，“勤字当头”，是他的管班原则。

第一：勤跟班。张老师总是早早的到班级，经常出现在班级里。他的观点是：勤跟班有这些好处：学生迟到现象会减少；避免学生来抄作业；早来的学生能多学一点；能有空抽查学生的作业情况；避免外班学生与本班学生不必要的麻烦；能迅速让学生进入学生的角色。慢慢就会使学生身上的各种不良习惯减少，进而帮助学生形成良好的行为习惯，学习习惯，每个孩子的毛病少了，良好班风的形成也就成为可能。张老师班级的学风正，班风好，跟他长期坚持勤跟班密不可分。

第二：勤交流。张老师坚信班主任和科任教师是密不可分的团队，在这个团队中一荣俱荣，一损俱损。所以，他经常利用自己的班主任身份，经常与科任教师交流学生的各科学习情况，及时纠正学生偏科现象，促进学生各科全面提高。比如：数学老师反映某男生上数学课总是犯困，是不是睡的过晚，张老师就及时和家长沟通，通过家长了解学生情况，从而保证了学生的睡眠；英语老师反映学生底子薄，张老师就给差生检查单词，规定任务，培养学生学习英语的兴趣；张老师作为班主任，考虑的是所有学科的问题。正因如此，他带的团队才精诚合作，教学成绩突出。

其次，勤与学生交流。张老师认为，要想管住现在的学生必须知道他在想什么，他有什么问题，哪种方法对这个学生起作用，这些都得和学生交流才能了解。比如：每次大型考试后，张老师都要找一些同学谈话，帮学生分析得失，有时鼓励，有时督促，正因为张老师在交流中了解了学生性格，他的工作才达到了有的放矢，收效显著。

第三：勤学他人。张老师为人谦虚，他认为每个班主任都有自己管理班级的特点和方法，于是，勤请教，多向同行学习成了张关兵老师的习惯。他的虚心求教，真诚勤奋，得到了同行们的一致好评。

一分耕耘一份收获：2009年，张老师所带班级被评为赤峰市级先进班集体称号；2010年他所带班级获得自治区级先进班集体称号。2016、2019届高考中，所带的毕业班成绩喜人，共8名同学分别被清华，北京大学录取，985、211知名大学共录取75名同学，两届班级平均分均达到600分。

他具有指导引领青年教师进行教育、教学研究的能力，培养了很多优秀青年教师。所做的“人才培带”工作，不仅使直接被培带人的能力有了很大程度的提高，还让被培带的教师发挥“传、帮、带”作用，进而形成“梯次培带”模式，取得很好的辐射和传递效果。比如：青年教师参加教学比赛、讲授公开课时，张老师总是认真倾听，及时帮助年轻教师出谋划策，帮助他们迅速成长。

既能脚踏实地埋头苦干，又能仰望星空思索教育的本质，张老师在北京师范大学攻读硕士的经历，使他具备了良好的理论修养，多年的实践加之扎实的理论功底，使张关兵老师在教书育人的过程中，以高远的情怀做细致的工作，这正是他无论在传授知识还是化育学生上都成绩突出的原因。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，如今，张关兵老师任桥北四中新校高三一班班主任，他一如既往，披星戴月，不知疲倦地陪伴着又一届高三学子，一步一步走向自己心中的理想，校园里经常看到他脚步匆匆，教室里总是有他忙碌的身影，没有任何豪言壮语，只是用自己日复一日的辛勤耕耘，助力孩子们飞的更高，承担着家长和社会殷殷的希望，我们的教育事业，正是因为有这样默默奉献、不计名利的教师，才成其为太阳底下最光辉的职业。