姚学忠，男，满族，1984年10月出生于内蒙古赤峰市松山区。2006年8月毕业于内蒙古民族大学，毕业后一直在林西县第一中学从事数学教学工作并连续担任班主任。2012年9月担任林西一中团委书记，2021年3月担任林西一中政教处主任。教育的终极目标，是促进人的幸福。老百姓所要的好学校、好的教育，一定是有温度的，既能让孩子有良好的学业成绩，又能获得终身发展的能力和品格。十几年来姚学忠同志一直以校为家，关爱学生，尊重学生，一心扑在工作上，在有温度的教育道路上践行着新时代教师的初心和使命，守护学生健康成长。

姚学忠同志是学生们心中的好老师。班级有个学生李某，连续几天的数学课发现这个孩子上课状态不好，总走神，回答问题也不积极，下课后课间他没有先找孩子谈话，而是先联系她的母亲，了解孩子在家状态，说着说着，这位母亲哭了，原来是她的父母离异了。原因是父亲负债很多，母亲没有正式工作，只能靠在工地当小工赚钱，弟弟也在读小学，而这几天她的姥爷又得了癌症，奶奶正在住院治疗，很多的不幸突然间集中到了一起，这个孩子现在没有人照顾，面对家庭的变故孩子一时间接受不了，每天也因为这些事情心情不好。知道了这种情况，姚学忠老师埋怨自己没有再早点了解情况，一天的体育课姚学忠老师和孩子谈了谈。知道现在的孩子自尊心都很强，所以他没有提孩子父母离异的事情，而是告诉孩子生活中没有那么多的一帆风顺，总是要经历一些风雨，古今中外，多少名人志士，他们中很多人都是经历一番风雨，经历一番失败，经历一番苦痛，最终才走向成功。这样的例子举不胜举，所以当苦难来临时，我们要学会勇敢面对，要学会感谢生命中的苦难。基于孩子的自尊心，姚学忠老师没有直接说如何提供经济帮助。先告诉她学校里有政策，学校里有助学基金，条件是成绩优秀的 、家庭困难的，都可以申请，姚学忠老师帮助申请学校的助学金，解决生活燃眉之急。学习中的各种学习用品，复习资料，姚学忠老师负责给她买，这些东西姚学忠老师都是在孩子们下了第三个自习后，把她叫到办公室里交给孩子。在这之后姚学忠老师和她家所在的乡政府联系，说明孩子情况，来回跑了三趟，乡镇负责人员认真了解，终于帮助孩子办理了低保，孩子的状态渐渐好转，而且学习也比原来努力，成绩上升了一大截。在一次家长会结束时，孩子母亲找到姚学忠老师，哭着说从来没想到一个老师不仅关心孩子的学习，还这么努力的帮助家庭，让孩子能这么快的转变状态，以一个积极、乐观、自信的状态坐在班级求学。姚学忠老师还一直坚持做家长的朋友，通过召开家长会、走访和电访等方式，与家长交谈孩子的学习情况，商量教育孩子的最佳办法，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，在家的表现等，不仅得到了家长的信任，也更好的守护了孩子的心灵。

一名教师的价值不在于教给学生多少知识，而是能教给他们怎样为人处世的道理，如何引导他们融入生活，寻找到自己的人生价值所在。姚学忠同志认为思想工作是班级各项工作的基础，现在的学生接触各方面的信息较多，个性较强，思想较为独立。所以他一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用多样化的班会课对学生进行教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生思想境界。充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，倾听交流，及时对学生进行针对性的教育。在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“习惯养成教育”“学习经验交流”等各种教育活动，让每个学生找到目标、树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！他所带的班级班风正、学风浓，得到学校、家长的好评。

在他的引导下，学生走出课堂，把爱心撒向社会，在“走进百惠生甜菜种植基地”“走进敬老院”“环保我行动”社会实践生活中，所带班级所带班级王祎、赵润艺、姚远同学荣获县级“优秀共青团员”，万欣蕊、陈君炎同学荣获县级“美德少年”荣誉称号。

每年的开学季，家长孩子们关心的问题之一就是座位的问题。家长们开始找个熟人来班级占座位，姚学忠老师对于班级座位，都是开学一个月左右进行安排，在这一个月里，他首先是营造好的班级氛围，让学生感受到无论前排还是后排，都是班级主人，都是班级的一员，都是平等的，老师不会只看到前边的同学，老师会走到教室中间和同学们讨论、交流，而且作为一个集体，大家要相互关心，哪位同学有特殊情况大家也都知道，所以开学一个月后座位安排时，有些个子大的同学都是主动到后面座，没有人非要争所谓的好座位。他还玩笑式的给孩子们举例子，某届的清华生就是坐在班级的最后一位，所以决定你成绩的不是座位，而是你自己。

教育真正的目的是自我教育，在班级管理上他也是锐意创新，一路突破，形成了“自助管理、自主学习”的班级管理模式。

自助管理：实施小组长负责制，以小组为学生管理的基本单元，投票选举出小组长，对本组进行规划，包括学习和生活各个方面。小组成员之间要互相帮助，营造团结协作，互帮互助的良好学习氛围。

自主学习：学生的层次不同，各科上所具备的优势不同。每个人有适合自己的短期和长期目标，确保每一小目标接着一个，每个目标实现具体，可随机修改，这样保证每个学生都有自己的学习计划，这是他交给学生的最重要的学习方法之一。

这十五年，姚学忠老师没有劝任何一个学生找他进行有偿补课，他始终和学生、家长强调的是，学习是由内而外的，学生是主体，老师是辅助，学生发现的问题在课堂，在办公室我们一起解决，姚学忠老师的办公室有一道亮丽的风景，每个课间，学生争先恐后到他周围问题，让他有了明星般的待遇。有时刚下课水顾不得喝一口，但是他想尽可能多的帮助学生解决问题，因为一个学生及时解决问题，孩子就有时间去研究下面的问题，不耽误学习进度。在他的影响下，班级学生不再去找老师补课，开始注重课堂内的学习，切实减轻了学生课外学习的负担。

爱心成就教育。所谓“感人心者莫先乎情”，姚学忠同志认为爱心温暖和师生情感交流在学生的教育转化中起着无可替代的作用。从教多年来，他一直心中装着学生，全身心地投入到工作之中去，让学生在爱中健康成长。

2021年元旦，姚学忠老师在学校值周，夜里1点多，感觉胃痛的不行，强忍着疼痛感到急诊，医生进行检查说是胃痉挛，进行治疗后到早晨6点多，虽然仍然很痛，但是姚学忠老师想早自习开始了，要回学校，第一节课也是数学课，疼痛感又强烈起来，姚学忠老师用手顶着胃上完了课，课间，姚学忠老师在办公桌趴着时，有些孩子送来了热水袋，有的拿来暖宝，那一刻，他很感动。由于实在忍受不了，中午姚学忠老师赶到市附属医院，医生检查后说你不是什么胃痉挛，而是胆结石犯了，而且胸膜已经发炎，再晚点就要做大手术了，又问你是什么工作，姚学忠老师说是林西一中的教师，他很感慨，说你们林西这些年教育发展这么好就是有你们这样的老师。做完手术5天后出院，刀口还没有愈合完全，其中一个一直在溢液，但是他想，自己的学生是高三，而且组合的老师发给我一些图片，是学生们在黑板的涂鸦，有的学生写到“姚老师，我们想你了”“您一笑，世界都亮了，我在等您”“愿您早点回来，我一个人承受不了”等等，姚学忠老师想到答应和学生们并肩战斗，于是早早的回到班级，那一个月，他感觉学生成长很多，课间怕影响姚学忠老师，学生不去办公室问题，他说没事的，学生小高说“老师，不用担心，我们问题同学间能解决，您给我们打了两年多的底子，厚实着呢”。在十五年的教育之路上，姚学忠老师真诚地对待每个学生，精彩执着地演绎着自己的教师生涯，用一颗赤诚的心铺就学生的成才之路。姚学忠老师坚信“把爱的种子播撒在孩子的心田，就会收获生命的阳光”。

“学生没有分数，就过不了今天的高考；只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。”全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎说，育人的目标里就应该含有分数，没有分数的育人目标是空洞的，是不能够被社会接受的。但学生除了学习，还有生活，还可以得到其他各方面的充分发展。教育要追求的目标是，让学生成绩很好，但是也能唱歌、奔跑，还有时间投入到社会关怀中去。

为了让孩子们的身体得到锻炼，紧张的大脑得以放松，姚学忠老师坚持和学生一起跑早操、间操。由于他的参与，班级里不爱跑步的，经常以各种理由请假的学生也自愿加入到队伍里，班内一段时间过后，他发现上第一课时，犯困的同学明显减少。长期的跑步锻炼不仅锻炼了孩子们的身体，孩子们还养成了爱锻炼的习惯，促进了他们的全面发展。

在教育这座百花园里,姚学忠同志怀着非凡的爱,用汗水、智慧和心血浇灌着每一株幼苗,收获着满园桃李，助力林西教育高质量发展，以高尚的师德和骄人的成绩赢得了家乡人民的认可和赞誉。所带的班级两届被评为“市级优秀班集体”。先后被评为林西县“优秀共产党员”，所带的学生品质优秀，成绩优异，2018年班级有3名同学考入清华大学，2021年所带班级有6名同学考入清华大学，3名同学考入北京大学。所带学生全部考入一本院校。本人还先后获得多个荣誉称号：2010年在赤峰市教师基本功大赛中获得一等奖；所带的班级在2011年和2015年均被评为“赤峰市先进班集体”；2012年被评为林西县教育系统“先进德育工作者”；2013和2016年两次评为赤峰市“林西县优秀共产党员”；2013年和2014年两次获得“赤峰市优秀团干部”的称号；2019年被评为“林西县改革开放40周年、建县110周年先进工作者”称号；2020年被授予“自治区级优秀班主任”称号；2021年被评为林西县“优秀共产党员”。

伟大的事业呼唤伟大的精神，崇高的事业需要崇高的品德。新时代，是追梦者的时代。姚学忠同志是平凡工作岗位上的劳动者，也是实现中国梦道路上的勇敢追梦人。回首工作历程，他一路汗水一路歌，以敬业奉献之“柴”,堆起了教育之“火”,提升了教育温度,温暖着每一个学生，成为社会主义核心价值观的倡导者和践行者，奏响了林西高中教育的最强音！